Die Insel des Interkulturellen Lernens – eine E-learning-Website der TU Braunschweig, Englisches Seminar

Einführung und Nutzerhinweise

Unterricht: Vorbereitung

Eine klare Zielsetzung ist bei der Unterrichtsplanung unerlässlich. Dies betrifft nicht nur die konkreten Lernziele für die Schüler, sondern auch die generelle Ausrichtung des Fremdsprachenunterrichts und die Prinzipien, denen der Unterricht folgen soll. Im folgenden finden Sie als Vorschlag eine Sammlung von Leitprinzipien für die interkulturelle Dimension des Fremdsprachenunterrichts:

Prinzipien für den Fremdsprachenunterricht


  1. Sprachenvielfalt als Ausgangspunkt und Thema des Unterrichts
  2. Wertbesetzte und konflikthaltige Themen nicht scheuen
  3. Lernen und Nicht- Verstehen auch als Lehrkraft zeigen
  4. Kooperative Lernformen
  5. Wertschätzung der Sprachenvielfalt in der Gruppe (nicht nur Floskeln wie hallo/ auf Wiedersehen, sondern auch Literatur, Gedichte)
  6. Schüler sammeln selbst authentisches Material
  7. Schule öffnen: forschendes Lernen

Quelle: A. Kubanek, 2006


 

London im Unterricht

Ein Klassiker im Englischunterricht ist das Thema London. Viele Schulbücher behandeln die Stadt in einer Einheit, es gibt unzählige Zusatzmaterialien und nicht wenige Schulklassen krönen ihr Lernen mit einer Klassenfahrt in die britische Hauptstadt. Im Folgenden möchten wir eine ganz neue Art des Umgangs mit diesem Thema an Hand von einigen multimedialen Unterrichtsvorschlägen aufzeigen.

Alle aufgeführten Unterrichtsvorschläge sind der CD-ROM London im Unterricht – Multimedial entnommen, die unter der Leitung von Prof. Kubanek am Englischen Seminar der TU Braunschweig unter Mitarbeit zahlreicher Studenten entwickelt wurde.

London im 17. Jahrhundert: Eine Unterrichtseinheit für die Oberstufe

[a]Diese Einheit verknüpft das Fremdsprachenlernen mit den Bereichen Architektur, Kunst und Literatur des 17. Jahrhunderts miteinander und eignet sich für den fächergreifenden Unterricht. Sie umfasst 14 Schulstunden.

Die Einheit behandelt folgende Themen:

[p]Aufgrund des Umfangs steht sie hier als PDF bereit.

Hier gehts zum Download des PDFs London im 17. Jahrhundert

London im 20. Jahrhundert: Eine Unterrichtseinheit für die Oberstufe

[a]In Ergänzung zu der oben vorgestellten Einheit thematisiert dieser Unterrichtsentwurf die britische Hauptstadt in der Mitte des 20. Jahrhunderts. Sie umfasst 12 Schulstunden.

Sie legt den Fokus auf diese Punkte:

[p]Aufgrund des Umfangs steht sie hier als PDF bereit.

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London für junge Fremdsprachenlerner: London by bus

[a]Auf eine Entdeckungsreise im roten Doppeldecker können Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 in der folgenden Unterrichtseinheit gehen. Tableaus leiten sie durch die Stadt und weisen sie auf verschiedene Aspekte der Metropole hin:

[p]Aufgrund des Umfangs steht sie hier als PDF bereit.

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London für Fortgeschrittene: St Paul’s

[a]Die Londoner St Paul’s Cathedral ist vielen Schülern durch royale Hochzeiten bekannt. Doch die spannendste Phase erlebte die Kathedrale zwischen 1666 und 1711. Diese Unterrichtseinheit thematisiert die Rekonstruktion der Kathedrale nach dem Great Fire und ist als vertiefende Einheit für einen Oberstufenkurs konzipiert. Sie eignet sich sehr gut für einen fächerübergreifenden Ansatz.

[p]Aufgrund des Umfangs steht sie hier als PDF bereit.

Hier gehts zum Download des PDFs St Paul’s

 

Touring The Island

Dieses Spiel wurde von Frank Mohwinkel im Jahr 2009 entwickelt und programmiert und mit Schülern erprobt. Es eignet sich als Motivationskick vor einer Klassenfahrt nach  England, oder kann gespielt werden, um danach eine Diskussion zu  beginnen, welche Art von Informationen die Schüler in England selbst  recherchieren möchten. Vor allem läßt es sich auch in Freiarbeitsphasen einsetzen, oder kann  kombiniert werden mit Zusatzaufgaben.