Die Insel des Interkulturellen Lernens – eine E-learning-Website der TU Braunschweig, Englisches Seminar

Einführung und Nutzerhinweise

Einführung und Nutzerhinweise

Zielsetzung

Dieses Webportal folgt drei zentralen Fragestellungen:

  1. Was geschieht beim interkulturellen Lernen im Kontext des Fremdsprachenlernens?
  2. Wie kann man diese Prozesse erfassen?
  3. Wie kann man interkulturelles Lernen fördern?

Dabei richtet sich das Portal an alle, die Interesse am interkulturellen Lernen und Lehren haben und sich neben Informationen auch anwendungsbezogene und praxisorientierte Materialien wünschen. Dieses Portal soll einerseits eine Möglichkeit zur Aus- und Weiterbildung bieten, andererseits aber auch Informations- und Inspirationsquelle für alle Interessierten sein: Es bietet neben empirischen Daten, Schülerprodukten und -kommentaren auch innovative Unterrichtsmaterialien und Übungsaufgaben für den Nutzer.

Arbeiten mit dem Webportal

Um die Informationen noch anschaulicher zu machen und in Beispielen praxisnah zu präsentieren, verfügt die Website über verschiedene Medien. Diese sind für das schnellere Erkennen als Hinweis im laufenden Text mit verschiedenen Icons gekennzeichnet. Es handelt sich um folgende:

[a] Hinweis auf eine Übungsaufgabe
[l] Hinweis auf einen Link
[i] Hinweis auf ein Instrument
[v] Hinweis auf eine Videodatei
[p] Hinweis auf ein PDF

Je nach Lernertyp und Interessensschwerpunkt können verschiedene Zugänge gewählt werden, um mit diesem Portal zu arbeiten:

Linear:
Möchten Sie das Portal als einen Weiterbildungskurs nutzen, so können Sie die Kapitel systematisch durcharbeiten. Dabei stehen Ihnen viele Übrungsaufgaben zur Verfügung.
Information:
Durch Links, PDF-Downloads und vertiefende Texte, die Sie im Kapitel Theorie des interkulturellen Lernens finden, können Sie sich auf diesem Webportal informieren.
Anschaulich:
Durch Videosequenzen, die zum direkten Betrachten oder zum Download bereit stehen, wird Ihnen der zu vermittelnde Inhalt anschaulich gemacht.
Praxisbezogen:
Durch Instrumente, die Sie im Unterricht erproben und einsetzten können, haben Sie einen direkten Praxisbezug.
Lesefreundlichkeit:
Alle Inhalte der Seiten finden Sie auch als lesefreundliche Druckversion bereitgestellt.
 

Zum Aufbau des Portals

Kapitel I: Vorwissen
Dieses Kapitel thematisiert den Erfahrungsschatz, über den Lernende bereits verfügen, bevor sie im fremdsprachlichen Unterricht mit Übungen und Aufgaben zum interkulturellen Lernen gezielt gefördert werden. In drei Unterkapiteln werden folgende drei Bereiche vertiefend behandelt:
  1. Vorkenntnisse inhaltlicher Art (Faktenwissen)
  2. Vorkenntnisse im Bereich der Kommunikation
  3. Theoretische Grundlagentexte
Kapitel II: Unterricht
Hier sollen Sie in der Unterrichtspraxis unterstützt werden. Neben Unterrichtsentwürfen, Konzepten zum Zeitmanagement und zur Effizienz des Unterrichts finden Sie Hinweise zur Organisation des Unterrichts sowie Produkte, die im Unterricht einsetzbar sind. Am Beispiel „London“ zeigen wir Ihnen, wie das Lernen über das Andere anhand eines Klassikers funktioniert, Sie finden Quellen und Unterrichtsprojekte. Ferner erfahren Sie, was geschieht, wenn ein ausländischer Gast eine Anfängergruppe besucht. Das Kapitel ist untergliedert in folgende Unterkapitel:
  1. Unterrichtsvorbereitung
  2. Zeitmanagement
  3. Unterrichtsorganisation
  4. Produkte, die im Unterricht einsetzbar sind
  5. Qualitätskriterien
Kapitel III: Austausch
Unter Austausch verstehen wir einerseits Schülerbegegnungen, zweitens aber auch andere Situation wie das Studieren im Ausland mit seinen interkulturellenErfahrungen. Das Kapitel enthält ausgewählte Fotoreportagen über im Ausland studierende Deutsche und über ausländische Studenten in Deutschland. Das Kapitel ist in folgende thematische Schwerpunkte untergliedert:
  1. Ausländische Schulen
  2. Kultur und Sprache
  3. Good Practice – gelungene Beispiele aus der Praxis
  4. Ausführung: Was ist bei der Durchführung von Begegnungen zu beachten?
Kapitel IV: Theorie des interkulturellen Lernens
Dieses Kapitel bietet grundlegende und vertiefende Texte sowie Links zu den vorangegangenen Kapiteln. Sie finden Informationen zu den Aspekten:
  1. Interkulturelles Lernen
  2. Vorkenntnisse von Schülern
  3. Interkulturelles Lernen im Unterricht
  4. Schülerbegegnungen

Zudem finden Sie auf der oberen Leiste Links zu Institutionen, die im Bereich des interkulturellen Lernens arbeiten und forschen, Evaluationsverfahren und andere Instrumente zum Herunterladen sowie eine Suchfunktion, die Sitemap, der Kontakt und das Impressum..

Instrumente
Das Webportal möchte dem Nutzer Instrumente an die Hand geben, mit denen interkultureller Unterricht und interkulturelles Lernen evaluiert werden können. Unter dieser Rubrik befinden sich verschiedene Instrumente zum Runterladen.
Expertencenter
Viele Institutionen arbeiten zum interkulturellen Lernen und geben Forschungsergebnisse und Materialien heraus. Die Linkliste gibt einen Überblick.
Sitemap
Dort können Sie der Struktur der Seite nachgehen und in die einzelnen Verästelungen klicken, um an einen bestimmten Punkt oder ein Kapitel zu gelangen.

Die Insel des Interkulturellen Lernens

Das interkulturelle Lernen ist einer der Begriffe, der in den letzten 10 Jahren zu einem der beliebtesten Schlagwörter der Fremdsprachendidaktik avanciert ist. Obwohl das Thema in vielen Publikationen diskutiert wird handelt es sich um einen sehr unscharf umrissenen Begriff, der nicht nur der genauen Definition und Interpretation bedarf, sondern auch für den Schulalltag und den Fremdsprachenunterricht nutzbar gemacht werden muss. Um einen solchen Begriff abzubilden, muss man nach einer Darstellungsweise suchen, die einerseits alle Bereiche des Begriffs abbilden kann, andererseits aber auch den Charakter des interkulturellen Lernens versinnbildlicht.

Eine Reise auf die Insel des interkulturellen Lernens bedeutet neben Erleben, Abenteuer und Kreativität auch das Erobern eines neuen (Fach-) Gebiets und eine Abgrenzung von anderen Inseln (Begriffen).

Navigation

Abgesehen von ihrer ästhetisch anspruchsvollen Gestaltung leitet die Insel des interkulturellen Lernens auch durch das Webportal. Durch das Klicken auf die Städte, Seen und Ebenen werden Sie durch die verschiedenen Bereiche des interkulturellen Lernens geleitet.

Freeware, die zum Betrachten der Inhalte erforderlich ist (Acrobat Reader, QuickTime Player) stehen auf zwei kleinen separaten Inseln als Link zum kostenlosen Download beim Hersteller bereit. Die Rubriken Impressum und Kontakt findet man ebenfalls auf kleinen Inseln. Neben der Insel-Navigation ist es aber auch möglich, sich über die Navigationsleisten der Seite links und oben durchzuklicken.